ADHS, extreme Konzentrationsprobleme, ständige Flüchtigkeitsfehler, Überforderung beim Lernen.
Strukturierte Lernpläne, Erlernen von Selbstregulationstechniken, Bewegungspausen und gezieltes Aufmerksamkeits-Training.
Kann sich fokussieren, schreibt strukturierte Klassenarbeiten und ist deutlich ausgeglichener.
Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS), massive Frustration beim Vorlesen, Bauchschmerzen vor der Schule.
Einsatz unseres multisensorischen Lernansatzes, Stärkung des Selbstwertgefühls durch kleine, messbare Erfolgserlebnisse und Abbau von Leistungsdruck.
Liest heute flüssig und freiwillig. Die Bauchschmerzen sind verschwunden, die Noten haben sich um zwei Stufen verbessert.
Extreme Dyskalkulie (Rechenschwäche), Tränen bei den Hausaufgaben, komplettes Blockieren bei Zahlen.
Visualisierung von Mengen durch greifbare Materialien (Montessori-Ansatz), spielerischer Zugang zur Mathematik ohne Zeitdruck.
Versteht Zahlenräume sicher, macht Hausaufgaben selbstständig und hat Spaß am Knobeln.
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